老师罚写大量作业可能涉及教育惩戒权滥用，需具体分析。分析：从法律角度看，老师对学生具有一定的教育惩戒权，但这一权利需在法律和教育规定的框架内行使。若老师罚写的作业量明显超出正常范围，给学生身心健康造成不良影响，则可能构成滥用教育惩戒权，侵犯了学生的合法权益。提醒：若学生因过量作业导致身心健康受损，如严重焦虑、抑郁等，表明问题已较严重，应及时向学校、教育部门或法律专业人士寻求帮助。
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具体操作：1.校内沟通：家长可与学生班主任或校领导沟通，说明过量作业对学生身心健康的影响，请求调整作业量。2.向教育部门投诉：收集证据，如作业量记录、学生身心健康状况证明等，向当地教育部门提交书面投诉，请求教育部门介入调查。3.法律途径：若校内沟通和教育部门投诉均无果，家长可考虑咨询律师，准备相关证据材料，向法院提起诉讼，要求确认老师行为违法并赔偿损失。在此过程中，务必保持冷静，依法维权。
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处理方式：从法律角度，处理此类问题的方式主要有三种：一是与学校沟通，表达家长和学生的关切，寻求校内解决；二是向教育部门投诉，由教育部门介入调查并给出处理意见；三是必要时，可通过法律途径维护学生权益，如提起诉讼。选择方式时，应根据具体情况权衡。若问题较轻，可先尝试校内沟通；若校内沟通无果，再考虑向教育部门投诉；若权益受损严重，可考虑法律途径。